今年的期中考试与往年不同,毕竟上学期孩子们都经历了超长假期,9月份一开学就面临着重新“洗牌”,家长老师们都格外关注此次孩子的期中考试成绩。

小徐老师所在地各学校各年级期中考试已经结束,每年我地的期中考试试卷都是由市里统一购买配发,一方面试卷独一无二,不在市面上流通;另一方面题型设计难易适中,知识面全面,确实能测试出孩子某一阶段的学习成果。

拿二年级语文来说,该真题卷考查面真全,凡是能考满分的孩子就说明这段时间各方面知识学得比较扎实。

如下图所示,第一题考查我会认的字的读音,“宽”“酸”“哄”“央”四个字的读章涉及三拼章节和易混声母、韵母的考查,都有一定难度。

第二题考查我会写的字的拼写,其中“展现”“及”“楼”“农”几个字较有难度。

第三题是孩子们常练习的组字法,难度不大。

二年级语文期中考试真题,考查面真全,能考百分说明孩子没白学

第四题,连线组成词语,看似难度不大,但因词语有五组,而且词语中多有不要求掌握的字,比如“钢琴”“冲毁”,因此能全做对,也需要有扎实的基本功。

第五题,选词填空,“开心”和“欢笑”有些孩子填错的可能性比较大。

第六题,是对语文园地中重点词语积累的考查,没有难度。

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第七题,考查孩子们的造句能力。在平常练习时要引导孩子熟练地说出主谓宾成分完整的句子。在大量练习的基础上,孩子们即使遇到不常见的词语造句,也会想到以“谁”做了什么的形式来试着补全句子。

另外,二年级语文考试中造句遇到不会写的字是可以用拼音代替的,注意拼音要写对才行。

第八题,课内内容考查,一般考查学生对课文内容的熟练程度,不仅要求会背,还要求把每个字写正确。在这类题中,经常会出现我会认的字让孩子们写,因此常见的字,即使出现在“我会认”版块中也要让孩子掌握。

第九题,虽然是课文阅读理解,但难度不小,如下图所示,第1小题中“最后一个自然段共有( )句话,这段包括人物对话,但数句数,只看标点符号,凡是句末是问号、句号、叹号的句子就表示1句,数句时要让孩子用小手指着边读边标号,以免漏数。

第2小题涉及词语意思的考查,在二年级也属难点,在平时学字组词时就要渗透对字词意思的理解。

第4、5小题涉及对文章内容的筛选和理解,有些孩子一做到这样的题就像”没头的苍蝇“,毫无思路,要在练习中提高孩子如何根据题目所提示内容找出准确答案的能力。

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第十题,课外阅读题,二年级课外阅读考查对文章内容的理解和运用,因此要让孩子在读通句子的基础上,整体把握文章内容。一个句子读通读熟后再读下一个句子,不要在对文章内容糊里糊涂时就去做题。

如下图所示,第1小题考查的就是对文章内容的把握是否准确;第2小题考查文章内容的筛选能力,要根据所给文字到文章找到对应的内容,画出正确答案。

第3小题难度最大,考查孩子对文章中心思想的把握能力和表达能力。要引导孩子将问题说清楚,说全面。

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第十一题,看图作文,二年级看图写话,四幅图是标配,为了不漏掉每一幅图,一般要求一幅图一段,四幅图要4段来完成,要求150字左右。在落笔之前,一定要引导孩子们看清图画内容,要理清合理的时间,地点,人物关系及所发生的事,将事情的六要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果交代明白。

写完作文后,一定要再读一遍,看是否有写错字或者句子不通顺的地方,要加以改正。

总之,此次二年级期中考试语文真题卷水平不错,难易适中,较能测试出孩子这段时间的学习成果,如果孩子能考满分,说明孩子这段时间真没白学,还是相当不错的。