先看一段学生与舞蹈老师的对话,

你是否也经历过?

来自舞蹈老师的话,句句走心

学生问:学习舞蹈苦吗?

老师答:很苦

学生问:我身材不好可以学舞蹈吗?

老师答:可以

学生问:我20多岁了还可以学舞蹈吗?

老师答:只要有一颗爱舞蹈心和坚持努力的心态就可以

学生问:我的软度和节奏感都很好,这算天分吗?

老师答:算

学生问:那天分有几成优势?

老师答:最多三成

学生疑惑:那剩下的七成在哪里?

老师答:决心和行动

学生问:学舞蹈有没有窍门?

老师答:没有

学生问:学舞蹈有没有捷径?

老师答:没有

学生问:那那些成功的舞者靠的是什么?

老师答:靠的是坚持不懈的练习

学生问:有快速下叉的方法吗?

老师答:没有,基本功靠的是一朝一夕的训练和进步。

学生:如果让您一句话概括舞蹈,您会怎么说?

老师:舞蹈的美令人陶醉,但是并不是每一个人都有机会感受到那种美,你想离它越近,你需要付出的就越多,总而言之,舞蹈是属于勇者的事业。

来自舞蹈老师的话,句句走心

很多舞蹈学员都有一个共同的问题,容易忽视对舞蹈练习的“过程”,而过早的想要出“结果”。

我想请问,如果我们天生就会跳舞,或者说我们不需要花太多时间就能跳成品的舞蹈,那还需要我们这些专业的舞者从小培训,把所有的青春年华都耗在里面做什么呢?我想说,做任何事情,都是要有一颗恒心,也许我能给你们一些很好的建议,结合我自身的体会和我的专业技能,帮助你们比其他人更快更好的提高。但是,这并不代表,你们可以不用花时间去练习,直接就可以跳舞。我想,我们都不是天才。就算是天才,也是需要后天的培养的。

来自舞蹈老师的话,句句走心

还有一些学员认为,动作越复杂,难度越高就越好,这个老师才是真的有水平。我想告诉大家,舞蹈的精彩不是在于玩了多少技术技巧,而是在于你有没有很好的诠释这个舞蹈,你的呼吸,你的情感,你的节奏区分,你的动作之间的连接做的好,才是真正的好!能把简单的舞蹈,跳出不一般的神韵和味道,那才是高水平!

来自舞蹈老师的话,句句走心

舞蹈不仅仅是蹦蹦跳跳,其中蕴涵了很多人享用一辈子的东西——坚持、自信、坚强、毅力……也许,你或者你的孩子将来在舞蹈方面不能有所成绩,但有了学习舞蹈的经历,我想她一生都不会后悔,舞蹈学习无形中给了她坚强、自信地去面对生活的勇气,潜移默化地形成永不放弃,坚持就是胜利的信念。

来自舞蹈老师的话,句句走心

而在舞蹈训练中,不可能是每个人都可以每一次训练每个动作都能做到认真完美,舞蹈的训练不仅仅要培养孩子的动作技术的规范,还有发展孩子们未来的行为艺术,让她们站着美,坐着也美,运动起来更美 。孩子们必须坚持每天练,从小慢慢练舞蹈以后长大了美丽的样子专业的动作,就是人见人爱的了。

来自舞蹈老师的话,句句走心

有的家长等不急,看见孩子不认真了,偶然松散了就会感到特别失望,失去了继续训练的信心了,其实家长应该把心态端正让孩子自由的听老师指挥,把孩子交给老师,苦了让孩子坚持,等到成功时候就陪她开心,多好!

“舞之初,在于师;舞之长,在于恒;舞之美,在于心;舞之颠,在于魂”。最后,我想告诉所有的舞蹈学员“学习舞蹈的过程是鼓噪的,乏味的,体现出来的成果确是美好的”。

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