刚刚看到网上很多人问数字代表的意义是什么?刚好是易数一说研究的话题,想了想做了如下的答复:

不同的数字代表不同的意思,但没有绝对意义上的特指,鲁迅先生说过:世上本没有路,走的人多了也便成了路。

关于数字代表的意义各家学派可谓百家争鸣众说纷纭,以个位数为例:

易数一说|数字代表的意义是什么?

0 ,無,也就是无中生有的那个无,道家讲的“道”,佛家讲的“空”,它是一切的本元,不是通常意义上的什么都没有,而恰恰是世界万物生发之初,是根源,是已知和未知世界的全部。

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1,有,如果只有0和1这两个字数字的认知,那1就是已经被发现的、被开发的、被认知的世界。相对于0来说,1是一种创造力,有一种开拓创新的意义。同样的,1充满着对未知世界的渴望,也就是未知欲,勇于去挖掘、开展、创造、探索。

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2,相对1而言,2不再直来直去的闯天下,伤痕累累的1学会了“曲线救国”的迂回战术,更多在表现在嘴上,不耻下问,善于沟通和求助。2是沟通能力的一种表现,它有了1的基础,又是由1生发出来的,2是一种经验,懂得了事物都有至少两种可能,这样又产生了对比、歧义。

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3,道家讲三生万物,经过不断的创新和沟通才有了这个有形有色的世界,相对那个“空无的世界”而言,它有形,有相,是动态的,活灵活现的,3是行动力,3在一定意义上是个很大的数字,代表的是被我们开发出来的部分。

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4,从一定意义上说,4是由2生发出来的,在非黑即白的观念中,还会有一个过度阶段,半黑半白和半白半黑,这两者的区别是各有侧重点,或白强,或黑强。这样对一个事物的判断就形成了逻辑思维,4就是逻辑判断,以在错综复杂的事务中明心见性。

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5,天地之间有杆称,从形状上也能看出人们对5的认知程度,并且它位于数字的中间,一方面起到了承上启下的作用,再者,它也有兼顾两端、把握方向的重任,所以5是方向感,是导航仪,是不是偏颇的天平角色。

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6,在人们心目中6有顺顺利利的含义,是一种对美好未来的期盼和祝愿,其实,6是因为有了前面的积累才变得经验十足,都说经历是一种宝贵的人生财富,此话一点都不假。6就是智慧和财富的化身。

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7,万事万物没有一帆风顺的,总会遇上些沟沟坎坎,多数人都渴望有贵人相助,可贵人出现的背后意味着什么呢?没有遇上困难怎么会渴望有人来帮,可见任何事情至于都有两个面,没有绝对的好与坏。7就是你要的贵人,同样也代表你需要帮助了!

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8,都说人生不要拧着来,事实上,谁还不曾过着拧把的人生?瞧8的样子就知道,这内心得有多么的纠结,可古语有云:吃得苦中苦,方为人上人。嚼得菜根,百事可做!吃下别人吃不了的苦,享受别人享不了的福。8就是担当与责任,天将降大任于斯,你看着办吧!

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9,九五至尊,王者风范,从形象上看它是6的倒转,真正能够看破名利的人难道不是功成名就之后的激流勇退么?它是一种殊荣、荣耀、受尊重、光辉形象,9可谓是成功者的标志性符号。

零零散散写了这些,使我的碎片时间得到了有效的利用呢!