我们在脑海中进行诗的立意时,除了要考虑主题外,还要考虑用什么手法表达诗意,其中对比就是很实用的一种手法。我们在欣赏诗的时候,也会经常碰到对比。希望看了这篇小短文,对大家作诗和鉴赏诗歌都能够有所帮助。

为什么要运用对比?俗话说“没有对比就没有伤害”,通过对比,能够凸显差异,能够渲染氛围,能够强化诗意,能够令人回味无穷,故会起到意想不到的效果。

诗中“对比”手法运用好,能够产生什么奇妙的效果?

对比,毫无疑问就是进行比较。对比可分为很多类型,根据分类角度不同可分为横比和纵比、类比和反比、肯定对比和反问对比等,下面就逐一进行举例介绍。

一. 横比和纵比

横比指的是不同事物之间的对比,这种对比在诗中是最常见的。比如高蟾的这首《下第后上永崇高侍郎》:

天上碧桃和露种,

日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上,

不向东风怨未开。

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作者以芙蓉自比,然后通过芙蓉和碧桃、红杏进行对比,极大地突出了芙蓉的自立、自强不息和不怨不艾,相应的凸现了自己高尚的品格。

再比如刘禹锡的《赏牡丹》,把牡丹和芍药、芙蕖进行横比,突出了牡丹。

谈完横比再谈纵比。纵比是一种事物的不同阶段间的对比。这种对比在怀古、咏史类诗歌中特别常见,几乎成为此类题材的常备和必选。

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比如李白的《越中览古》

越王勾践破吴归,

义士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿,

只今惟有鹧鸪飞。

宫女满春殿和惟有鹧鸪飞,古、今对比何其鲜明!

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当然也存在多重对比,比如贺知章的《回乡偶书其二》:

离别家乡岁月多,

近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水,

春风不改旧时波。

既有人和湖水不同事物间的横比,又有湖水不同时期的纵比,还隐含着年少、年老不同人生阶段的对比。无限沧桑,尽在诗中!

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二. 类比和反比类比和反比是从另一个角度进行的分类。类比是同向对比,只起衬托作用,不分胜负;反比是反向对比,要分出上下高低,起强化作用。

苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”就是类比,通过形象的同向对比,西湖的美跃然纸上。

反比的例子更多,比如“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”、“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”等。通过反比,强化了作者的情感。

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三. 肯定对比和反问对比以上的例子都是肯定对比的例子,这里就不额外举例了。

反问对比既起到对比,又起到反问句的作用,比肯定对比更加强烈,更能强化效果。

比如李白的这首《金陵酒肆留别》:

风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长?

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最后一句看似是疑问句,其实是反问句,因为答案不言而喻。通过东流水和别意的对比和反问相结合,离愁别绪表达得淋漓尽致,诗仙的艺术表达能力实在令人佩服。我一直在想除此外,还有更合适的表达方式吗?答案应该是否定的。

通过上面几个例子可以看出,通过对比,确实起到很好的强化效果。

以上是我自己总结的一点心得,朋友们以后写诗和鉴赏诗的时候可以着重注意一下对比。以后我会继续进行总结和分享,希望对大家能有所帮助。

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大家有什么看法呢?