语文基础知识:修辞手法——拟人

语文基础知识:修辞手法——拟人

语文基础知识:修辞手法——拟人

语文基础知识:修辞手法——拟人

语文基础知识:修辞手法——拟人

语文基础知识:修辞手法——拟人

学习修辞手法的正确方法正确的学习方法如下:

修辞手法都有形象生动的解释,通过将解释形象化的变成图像或某些特定的体验活动,充分调动孩子多个感官,

听到了什么声音?

看到了什么图像?

闻到了什么气味?

尝到了什么味道?

皮肤触碰感到了什么感觉?

多感官并用的情况下,记忆新知识更深刻

合理安排学习时间同时合理分配学习时间,每个人的注意力的时间是有限的,无法长时间注意同一个事物很久,极限时间是20分钟,因此避免孩子产生消极情绪,一定要控制在20分钟以内,休息5分钟,再学习新的知识,根据孩子自己的习惯来定,有的孩子可以注意很长时间,游戏除外,因为游戏一直在调动各个感官的积极性,需要控制孩子游戏时长。

以上学习方法和时间安排方式,需要结合孩子实际情况来制定,平时注意观察孩子的注意力时间长度,有效结合孩子的天性来制定合理的方案,从而达到事半功倍的效果。