师者，传道授业解惑也。作为教育者的教师，随着信息时代的到来和全球化进程的加快，除了授之以鱼，还应授之以渔、授之以欲、授之以愉、授之以誉、授之以宇。新时代教师要树立新的育人理念，从而向教育家型教师目标不断迈进。
授之以渔，传授方法和技能。新时代，教师不仅要教会学生专业知识和技能，更重要的是培养学生自主学习和自主解决问题的能力。这种能力促进学生不断创新思维，激发他们的创造力，让他们在浩瀚的知识海洋里不断探索，并且这种能力是学生终身必备的。在信息时代，知识更新不再以年、月衡量，而是以小时、分、秒来计算，因此学生必须时时学习、终身学习。有了这种自我学习、自我探索的能力，学生不但能掌握最先进的知识，还能在未来就业岗位中获得竞争优势。
授之以欲，激发理想和信念。青年一代是祖国之栋梁，是我国社会主义现代化事业的建设者和接班人。因此，青年一代必须树立崇高的理想和信念，必须有担当，有肩负祖国未来发展的抱负和信心。但是，现在有些学生抱着混日子的思想浑浑噩噩、得过且过。这种思想不利于学生的自我发展，更不利于我国社会主义现代化建设。因此，在日常教育中，教师应在教学中融入理想和信念教育。在日常的教学中，教师要加强马克思主义理论教育和思想政治教育，以德育为内容，以榜样的力量激励和带动学生树立崇高的理想与信念。
授之以愉，注重快乐和体验。学校不仅是学生获取知识的地方，而且是为未来承担社会重任的奠基地。在这段重要的求学岁月里，学生能体会到学习的快乐，体会到学校生活的美好，这也是教师的教学任务。因此，教师必须改变过去单纯以分数为主的教学方式，要以生为本，与学生做朋友，让学生愉快学习，在快乐中学到知识和技能。
授之以誉，注重激励和评价。激励和评价就是在日常的教学中给予学生以客观评价，通过赏罚分明的管理制度激励学生主动学习、积极学习，这是新时代优化学生管理措施、激励学生不断创新的办法。教师在教学中树立这种理念，通过对学生的客观评价，让学生找准定位，通过完善的激励制度不断促进学生创先争优。
授之以宇，开阔视野增加智慧。新时代的学生要有开阔的视野、睿智的头脑，不断创新，才能跟上时代潮流。这从客观上要求教师必须着眼于未来与世界，拓宽学生视野，以包容、创新的智慧引领学生，让学生在波涛汹涌的世界大潮中开拓进取，锐意拼搏。
（作者单位系广东省中山市东凤理工学校）
《中国教师报》2020年05月20日第12版
作者：邓先泉