每学期结束,作为班主任老师都有一项艰巨的任务,那就是给每位学生写评语。评语也是家长很看重的一个评价,很多家长就是想知道老师眼中的孩子到底是什么样子。

但是说实话,大多数老师的评语都是很官方的一些话,比如“尊重师长、团结同学、热爱劳动、热爱集体”等等。不过也有一些老师非常用心,会采取一些特别的方式寄语给每个学生。

最近很多家长就在网上暴露了自己孩子老师的评语,有些真的是非常的用心,我们来看一下。

有用古文写评语的,难理解的地方还专门写了注释。班主任评语哪家强?看看这些老师的花式评语,惊艳到你了吗?

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“青青子衿,悠悠我心。翩翩少年善鼓琴,久久不忘初见时。然求学之路,漫漫修远;砥目标而前行,方能闻达于众人也。”

“吾之爱徒桐,聪悟俊朗,天赋异禀。然,听写常出错误,速度罕有领先时,何也?学贵有专,盼君勤勉进取,悬梁修性,他日必出类拔萃。”

“卿之性情,温和淡雅,思维活跃,不可小觑。但学习之事,勤勉不足,若能专心以待,何愁乐而无功。望君好生努力,发奋自强!”

有些老师还采用诗歌的方式给孩子们写评语。班主任评语哪家强?看看这些老师的花式评语,惊艳到你了吗?

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还有用藏头诗的方式写的评语。

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还有老师用画画的方式给孩子写评语。

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还有老师用化学方程式给孩子们写评语。

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很多家长非常在意老师的这个评价,但作为老师,我可以真诚地告诉大家,通过评语是不可能真实了解你孩子的情况的,因为目前老师写评语,学校也有很多要求,并不是老师想怎么写就怎么写。我们学校的要求是:

第一:必须写鼓励性的语言。

正因为如此,所以在评语中很少看到不太好听的话,就算一个孩子在学校表现有多么不好,老师一般也不会写出来,当然也不敢那么写。

第二:必须对孩子的优点、长处进行表扬。

领导说了,就算孩子没有优点也要尽力去发现,每个孩子至少写出一个优点或者长处。

第三:不能写有伤孩子自尊的话。

比如你成绩很差,上课不学习等等,这样的语言是不允许出现的。

所以对老师的评语家长可以在意但真的不必太在意,因为就算你孩子有哪些地方不好评语中老师也不会写的。

大多数老师写评语都会非常的用心,虽然他们可能不会写诗,不会画画,但绝对会非常认真对待这件事的。因为他们知道,家长都非常想了解老师眼中的孩子是什么样子的。

看了上面的评语,大家有什么看法?也分享一下吧!