第一部分基础知识积累和运用（42分）

一、 根据语境、语音写词语。(7分)

1、六一节到了，同学们穿着　(xiān)　　(yàn)的　(fú)　　(zhuāng)，来到学校。

2、新年　(kuáng)　　(huān)开始了，大家的的唱歌，有的　(tiào)　　(wǔ)，真开心啊。

3、　(fàng)　　(jià)了，我们来到田野上，张开　(shuāng)　　(bì)，拥抱　(zì)　　(rán)　。

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”（6分）

坪坝（bà bèi）　　 打扮（bàn fèn） 请假（jiǎ jià）

淹没（mò méi） 清楚（chǔ chū） 诵读（sòng shòng）

三、选词填空（4分）

详细　　　仔细　

1、这篇文章对电脑的使用介绍得很（　　　　）。

2、你（　　　）看看说明书，就能明白怎么使用了。

粗壮　　　强壮

3、这棵树长得十分（　　　），几个人才能合抱过来。

4、那位叔叔看起来很（　　　　）。　

四、照样子，写词（6分）

一群一群（　　　　　）（　　　　　）

急急忙忙（　　　　　　）（　　　　　　）

手忙脚乱（写含有表示人体器官名称的四字词）（　　　　　　　）（　　　　　　）

五、在括号里填入恰当的词语（6分）

　　（　　　　　）的阵雨　　　　　（　　　　　）的东风　　　　　（　　　　　　）的绿叶

　　　（　　　）起手臂　　　　　　　（　　　）起口笛　　　　　　　　（　　　）个招呼

六、按照要求写句子。（6分）

1.湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（仿写拟人句）

2.树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）

3.教室里霎时变得鸦雀无声。(用画线词语造句)

七、根据所学内容填空。（共7分）

　　1.课文《不懂就要问》写得是　______先生小时候求学的故事，在这篇文章中我们学到了“____________________　，不懂就要问”的道理。

2.清代的_________　在《所见》中这样描绘儿童捕蝉的情景：_______________，____________。这首诗的前两句是：__________________，_________________。

　　第二部分口语交际（5分）

　　八、口语交际（5分）

　　班级交流会上，同学们一致推荐小林介绍一下自己的暑假生活，假如你是小林，你想说些什么呢？想一想，写下来吧。

第三部分阅读理解（23分）

九、阅读短文，回答问题（15分）

我们的学校

我们的学校，又美丽又整洁。

教学楼有五层，里面非常美丽。每间教室都很（宽敞　宽阔）、明亮、整洁。教室的讲台下面摆着桌椅，前后各有一块黑板。每间教室的布置的都不相同，有的教室贴着优秀的奖状，有的在墙上贴着美丽的图画，还有的教室后面的黑板画着（形态　形状）各异的图案和写着丰富多彩的内容。

教学楼前面各有四棵高大的杨树和橡树。它们是那么（粗壮　强壮）、结实、挺拔，就像卫士一样守卫着我们的校园。我们学校还有六个花坛，花坛里面种了迎春花、杜鹃花、玫瑰花、菊花、月季花、昙花等等。我最喜欢昙花，因为昙花是晚上开放的时候非常美丽，好像孔雀开屏一样。花开的时候，会发出一股浓郁的香味。

花坛前面有一个宽阔的操场。操场左面有秋千，右边有沙坑，前面有跑道，后面耸立着一根旗杆，旗杆上升着一面五星红旗。每到放学，有好多小朋友在那里玩，特别（热情　热闹）。

我爱我们的学校，我要好好学习，天天向上。

1.划去括号里不恰当的词。（4分）

形容色彩华丽。（　　）

2.“阔”这个字，用音序查字法可以先查大字字母（　　　），再找音节（　　　），这个字可以组词为（　　　）（　　　）。（4分）

3.根据内容填空：短文的第三段介绍的教学楼前的花坛和（　　　），第四段介绍了花坛前有一个（　　）（2分）

4.我为什么喜欢昙花，用“　　”划出来。（２分）

4.用“　　”画出文中的一个比喻句，这句话把（　　　）比作（　　　　）（3分）

十、整体把握文章内容（8分）

同学们的课间活动真是丰富多彩。有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，在她灵活的小脚间穿梭，好看极了。有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧地跳了过去。最有意思的要属拔河比赛了。同学们自发组成两组进行比赛。只见，裁判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲，奋力把绳子往自己这边拉。旁边还有拉拉队在为他们呐喊助威。

1.短文中哪句话能根据这段话的意思，请用“　　”划出来。（2分）

2.从短文中得知，同学们的课间活动有（　　　）（　　　）（　　　），其中最有意思的是（　　　）（4分）

3.请你仿照画“　　　”的句子写一句话吧。（2分）

第四部分表达能力（30分）

十、作文（30分）

题目：猜猜他（她）是谁

要求：写身边一个你熟悉的人，写人物外貌、性格要抓住特点。注意作文的格式要写对。

答案

第一部分

一、鲜艳　服装　　狂欢　跳舞　　放假　　双臂　　自然

二、bà 　　bàn 　 jià　　mò　　chǔ 　　sòng

三、

1详细　2仔细　3粗壮　4　强壮

四、

一束一束　　一组一组

平平安安　　清清楚楚

眼疾手快　　口干舌燥

五、

急急　　湿润　　新鲜

扬　　　　吹　　　打

六、

1.花儿笑了。

2.树上结了许许多多果子。

3. 夜幕降临了，树林里一片寂静，鸦雀无声。。

七

1孙中山　　　学问学问

2袁枚　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立　　　　牧童骑黄牛，歌声振林樾

第二部分　八　口语交际　有条理地介绍自己暑假生活即可。

第三部分

九

1.划去；　宽阔　形态　强壮　热情

2.Ｋ　kuo　　宽阔　　广阔　

3.树林　　操场

4. 因为昙花是晚上开放的时候非常美丽，好像孔雀开屏一样。花开的时候，会发出一股浓郁的香味。

5. 它们是那么粗壮、结实、挺拔，就像卫士一样守卫着我们的校园。杨树和橡树　　卫士

十　

1. 同学们的课间活动真是丰富多彩。

2. 踢毽子　跳绳　拔河　　拔河

3. 远远看去，绿色的草地就像一块大地毯。

第四部分 写作

十 作文

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